Pick a language and start learning!
استخدام -mente لتكوين الظروف تمارين باللغة البرتغالية
يُعَدّ استخدام النهاية "-mente" في اللغة البرتغالية وسيلة شائعة لتكوين الظروف من الصفات. تُضفي هذه النهاية على الصفات طابعاً ظرفياً، مما يتيح للمستخدمين التعبير عن كيفية حدوث الأفعال بوضوح ودقة. مثلاً، يمكن تحويل الصفة "rápido" (سريع) إلى الظرف "rapidamente" (بسرعة)، مما يُسهِّل على المتحدثين وصف الأفعال بطريقة أكثر تحديداً وتفصيلاً. في هذا الدرس، سنستعرض كيفية تكوين الظروف باستخدام النهاية "-mente" ونقدم أمثلة وتمارين تفاعلية لتعزيز فهمك واستيعابك لهذا الجانب الهام من قواعد اللغة البرتغالية.
من الجدير بالذكر أن تكوين الظروف بهذه الطريقة يتطلب معرفة بسيطة بالصفات الأصلية وقواعد النحو الأساسية في اللغة البرتغالية. يمكن أن تكون الظروف التي تنتهي بـ "-mente" أداة قوية لتحسين مهاراتك اللغوية، سواء في الكتابة أو التحدث. من خلال هذه التمارين، ستتمكن من تطبيق القواعد بشكل فعّال وتجنب الأخطاء الشائعة، مما سيُسهم في تطوير قدراتك اللغوية وزيادة طلاقتك. تابع معنا لتكتشف المزيد حول هذا الموضوع المهم وابدأ في تحسين مستواك في اللغة البرتغالية اليوم.
Exercise 1
<p>1. Ela completou a tarefa *rapidamente* (بسرعة).</p>
<p>2. Ele falou *calmamente* durante a reunião (بهدوء).</p>
<p>3. Nós terminamos o trabalho *facilmente* (بسهولة).</p>
<p>4. As crianças brincavam *alegremente* no parque (بسعادة).</p>
<p>5. O gato se moveu *silenciosamente* pela casa (بصمت).</p>
<p>6. Ela respondeu às perguntas *inteligentemente* (بذكاء).</p>
<p>7. Ele dirigiu *cuidadosamente* na estrada molhada (بحذر).</p>
<p>8. O aluno leu o livro *atentamente* (بانتباه).</p>
<p>9. Eles resolveram o problema *rapidamente* (بسرعة).</p>
<p>10. O cão seguiu seu dono *fielmente* (بإخلاص).</p>
Exercise 2
<p>1. Ela fala *calmamente* durante a reunião. (بهدوء)</p>
<p>2. Ele terminou o trabalho *rapidamente*. (بسرعة)</p>
<p>3. Ela dirige *cuidadosamente* na estrada. (بحذر)</p>
<p>4. Ele respondeu *educadamente* ao professor. (بأدب)</p>
<p>5. O aluno completou a tarefa *eficientemente*. (بكفاءة)</p>
<p>6. Eles caminharam *lentamente* pelo parque. (ببطء)</p>
<p>7. Ela sorriu *gentilmente* para a criança. (بلطف)</p>
<p>8. Ele explica a matéria *claramente* para os alunos. (بوضوح)</p>
<p>9. O cachorro correu *alegremente* pelo jardim. (بفرح)</p>
<p>10. Ela fechou a porta *silenciosamente*. (بصمت)</p>
Exercise 3
<p>1. Ela faz a tarefa *rapidamente* (بسرعة).</p>
<p>2. Ele respondeu à pergunta *calmamente* (بهدوء).</p>
<p>3. O carro anda *lentamente* (ببطء).</p>
<p>4. Eles conversaram *abertamente* sobre o problema (بصراحة).</p>
<p>5. Ela explicou a situação *claramente* (بوضوح).</p>
<p>6. Eles trabalharam *arduamente* para completar o projeto (بجد).</p>
<p>7. O aluno estudou *cuidadosamente* para o exame (بعناية).</p>
<p>8. Ela entrou na sala *silenciosamente* (بهدوء).</p>
<p>9. Ele respondeu à carta *educadamente* (بأدب).</p>
<p>10. O cachorro correu *rapidamente* para pegar a bola (بسرعة).</p>