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Übereinstimmung von Adjektiven mit Substantiven Übungen in spanischer Sprache
Die Übereinstimmung von Adjektiven mit Substantiven ist ein grundlegender Aspekt der spanischen Grammatik, der oft eine Herausforderung darstellt. In der spanischen Sprache müssen Adjektive in Geschlecht (maskulin oder feminin) und Zahl (singular oder plural) mit dem Substantiv übereinstimmen, das sie beschreiben. Diese Regel betrifft sowohl beschreibende Adjektive als auch Possessiv- und Demonstrativadjektive. Ein tiefes Verständnis dieser Übereinstimmungen ist unerlässlich, um korrekte und fließende Sätze zu bilden.
In diesen Übungen wirst du verschiedene Szenarien durchlaufen, die dir helfen sollen, die Übereinstimmung von Adjektiven und Substantiven zu meistern. Ob es darum geht, die richtige Endung zu wählen oder die Adjektive an die Anzahl der Substantive anzupassen, jede Aufgabe ist darauf ausgerichtet, deine Fähigkeiten zu stärken und dir Sicherheit im Sprachgebrauch zu geben. Durch kontinuierliches Üben und Wiederholen wirst du bald in der Lage sein, diese grammatikalischen Regeln intuitiv anzuwenden und deine Spanischkenntnisse auf ein neues Niveau zu heben.
Exercise 1
<p>1. El perro es muy *fiel* (fiel/fieles).</p>
<p>2. Las casas están *limpias* (limpio/limpias).</p>
<p>3. El coche es muy *rápido* (rápido/rápidos).</p>
<p>4. Las flores son *hermosas* (hermoso/hermosas).</p>
<p>5. El niño está *contento* (contento/contentos).</p>
<p>6. Las galletas están *deliciosas* (delicioso/deliciosas).</p>
<p>7. La película fue muy *interesante* (interesante/interesantes).</p>
<p>8. Los libros son *aburridos* (aburrido/aburridos).</p>
<p>9. La playa es *tranquila* (tranquilo/tranquila).</p>
<p>10. Los gatos son *perezosos* (perezoso/perezosos).</p>
Exercise 2
<p>1. El perro *grande* corre rápido (adjetivo para un animal de gran tamaño).</p>
<p>2. La casa *blanca* tiene un jardín hermoso (adjetivo para describir el color de la casa).</p>
<p>3. Mis amigos son *simpáticos* y divertidos (adjetivo que describe a personas amables).</p>
<p>4. Las flores *rojas* decoran el jardín (adjetivo para describir el color de las flores).</p>
<p>5. El coche *nuevo* es muy rápido (adjetivo para describir la condición del coche).</p>
<p>6. Los estudiantes *inteligentes* siempre sacan buenas notas (adjetivo para describir a personas con alto rendimiento académico).</p>
<p>7. La montaña *alta* es difícil de escalar (adjetivo para describir la altura de la montaña).</p>
<p>8. Los libros *interesantes* me gustan mucho (adjetivo para describir el contenido de los libros).</p>
<p>9. La comida *deliciosa* nos hizo felices (adjetivo para describir la calidad de la comida).</p>
<p>10. Los gatos *negros* son muy misteriosos (adjetivo para describir el color de los gatos).</p>
Exercise 3
<p>1. El chico es muy *alto* (adjetivo para describir la altura de un chico).</p>
<p>2. La casa grande está *vacía* (adjetivo que indica que no hay nadie en la casa).</p>
<p>3. Los perros son *amigables* (adjetivo que describe el carácter de los perros).</p>
<p>4. Las flores son *hermosas* (adjetivo que describe la apariencia de las flores).</p>
<p>5. El coche rojo es *rápido* (adjetivo que describe la velocidad del coche).</p>
<p>6. La comida está *deliciosa* (adjetivo que describe el sabor de la comida).</p>
<p>7. Los libros son *interesantes* (adjetivo que describe el contenido de los libros).</p>
<p>8. Las niñas están *contentas* (adjetivo que describe el estado de ánimo de las niñas).</p>
<p>9. El gato blanco es *pequeño* (adjetivo que describe el tamaño del gato).</p>
<p>10. La película es *divertida* (adjetivo que describe cómo es la película).</p>
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