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Adjektiv-Substantiv-Kombinationen Übungen in portugiesischer Sprache
Adjektiv-Substantiv-Kombinationen sind ein wesentlicher Bestandteil der deutschen Sprache und spielen eine zentrale Rolle bei der Bildung aussagekräftiger und präziser Sätze. Für portugiesische Muttersprachler kann das Erlernen dieser Kombinationen eine Herausforderung darstellen, da die Struktur und die Regeln im Deutschen anders sind. In dieser Übungseinheit werden wir uns eingehend mit den verschiedenen Arten von Adjektiv-Substantiv-Kombinationen beschäftigen, um ein besseres Verständnis und eine verbesserte Sprachkompetenz zu erreichen.
Diese Übungen zielen darauf ab, die grammatikalischen Regeln und Feinheiten der Adjektiv-Substantiv-Kombinationen zu vermitteln und gleichzeitig praktische Anwendungsmöglichkeiten zu bieten. Sie werden durch verschiedene Schwierigkeitsgrade geführt, von grundlegenden Übungen bis hin zu komplexeren Aufgaben, die Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten erweitern. Mit dieser systematischen Herangehensweise werden Sie in der Lage sein, Ihre Deutschkenntnisse zu vertiefen und flüssiger und selbstbewusster zu sprechen.
Exercise 1
<p>1. O *cão* está correndo no parque (animal de quatro patas).</p>
<p>2. A *flor* é muito bonita (parte de uma planta).</p>
<p>3. O *livro* está em cima da mesa (objeto usado para ler).</p>
<p>4. A *criança* está brincando no quintal (ser humano jovem).</p>
<p>5. O *carro* é vermelho (meio de transporte com quatro rodas).</p>
<p>6. A *casa* tem um jardim lindo (lugar onde as pessoas moram).</p>
<p>7. O *gato* está dormindo no sofá (animal de estimação que mia).</p>
<p>8. A *praia* é o lugar favorito dela (lugar com areia e mar).</p>
<p>9. O *café* está muito quente (bebida popular pela manhã).</p>
<p>10. A *montanha* é muito alta (elevação natural do terreno).</p>
Exercise 2
<p>1. O *gato* está dormindo no sofá (animal doméstico).</p>
<p>2. Ela comprou um *carro* novo ontem (meio de transporte).</p>
<p>3. O *livro* está em cima da mesa (objeto de leitura).</p>
<p>4. Ele encontrou um *amigo* no parque (pessoa com quem se tem uma relação de amizade).</p>
<p>5. A *flor* no jardim é muito bonita (parte da planta que geralmente tem pétalas coloridas).</p>
<p>6. Eles estão construindo uma *casa* nova (lugar onde se mora).</p>
<p>7. O *cachorro* está brincando no quintal (animal doméstico que late).</p>
<p>8. Ela gosta de ouvir *música* clássica (arte dos sons).</p>
<p>9. O *professor* explicou a lição claramente (pessoa que ensina).</p>
<p>10. O *sol* está brilhando no céu (estrela que ilumina a Terra).</p>
Exercise 3
<p>1. A casa é muito *grande* (adjetivo para tamanho).</p>
<p>2. O livro é *interessante* (adjetivo para algo que desperta curiosidade).</p>
<p>3. A comida está *deliciosa* (adjetivo para sabor agradável).</p>
<p>4. O cachorro é muito *amigável* (adjetivo para algo ou alguém que é simpático).</p>
<p>5. A praia é *bonita* (adjetivo para algo agradável aos olhos).</p>
<p>6. O filme foi *emocionante* (adjetivo para algo que causa emoção).</p>
<p>7. A cidade é *grande* (adjetivo para tamanho).</p>
<p>8. O professor é *inteligente* (adjetivo para alguém com muito conhecimento).</p>
<p>9. O carro é *rápido* (adjetivo para velocidade).</p>
<p>10. A música é *relaxante* (adjetivo para algo que acalma).</p>
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