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Präsens Konjunktiv von unregelmäßigen Verben Übungen in italienischer Sprache
Der Präsens Konjunktiv von unregelmäßigen Verben im Italienischen kann eine Herausforderung darstellen, besonders für Lernende, die bereits mit den regulären Konjugationen vertraut sind. Im Gegensatz zu den regelmäßigen Verben, die festen Mustern folgen, zeigen unregelmäßige Verben oft Abweichungen, die auswendig gelernt werden müssen. Diese Besonderheit macht es besonders wichtig, sich intensiv mit den spezifischen Konjugationsformen dieser Verben auseinanderzusetzen. In den folgenden Übungen werden Sie die Möglichkeit haben, Ihre Kenntnisse zu vertiefen und die richtige Anwendung des Präsens Konjunktivs zu üben.
Die unregelmäßigen Verben im Italienischen spielen eine zentrale Rolle im täglichen Sprachgebrauch, weshalb ein gutes Verständnis dieser Verben unerlässlich ist. Die Übungen auf dieser Seite sind darauf ausgelegt, Ihnen systematisch zu helfen, die unterschiedlichen Formen zu erkennen und korrekt zu verwenden. Durch eine Vielzahl von Beispielen und praxisnahen Sätzen werden Sie lernen, wie man den Präsens Konjunktiv in verschiedenen Kontexten anwendet. Nutzen Sie diese Gelegenheit, um Ihre Fähigkeiten zu stärken und Ihre Sprachkompetenz im Italienischen auf ein neues Niveau zu heben.
Exercise 1
<p>1. Se tu *fossi* più attento, non avresti fatto quell'errore (essere, 2. Person Singular).</p>
<p>2. È importante che lui *abbia* finito il suo lavoro prima di partire (avere, 3. Person Singular).</p>
<p>3. Vorrei che tu *venissi* alla festa stasera (venire, 2. Person Singular).</p>
<p>4. Se noi *potessimo* andare in vacanza, saremmo felici (potere, 1. Person Plural).</p>
<p>5. È meglio che voi *sappiate* la verità subito (sapere, 2. Person Plural).</p>
<p>6. Spero che loro *facciano* del loro meglio durante l'esame (fare, 3. Person Plural).</p>
<p>7. Se io *andassi* a Roma, visiterei il Colosseo (andare, 1. Person Singular).</p>
<p>8. È possibile che lui *voglia* cambiare lavoro (volere, 3. Person Singular).</p>
<p>9. Se lei *desse* una mano, finiremmo prima (dare, 3. Person Singular).</p>
<p>10. È necessario che tu *stia* attento durante la lezione (stare, 2. Person Singular).</p>
Exercise 2
<p>1. Voglio che tu *sia* felice (sein).</p>
<p>2. È importante che lui *abbia* abbastanza tempo per completare il progetto (haben).</p>
<p>3. Speriamo che loro *vogliano* venire alla festa (wollen).</p>
<p>4. È necessario che noi *andiamo* a scuola ogni giorno (gehen).</p>
<p>5. Dubito che lui *possa* risolvere questo problema da solo (können).</p>
<p>6. Non credo che lei *sappia* la risposta corretta (wissen).</p>
<p>7. È strano che tu non *dia* importanza a questo argomento (geben).</p>
<p>8. Spero che voi *facciate* un buon lavoro sull'esame (machen).</p>
<p>9. È possibile che lui non *stia* bene oggi (bleiben).</p>
<p>10. È improbabile che loro *vengano* domani alla riunione (kommen).</p>
Exercise 3
<p>1. È importante che lui *vada* a scuola ogni giorno (Verb für Bewegung).</p>
<p>2. Spero che tu *faccia* i compiti prima di cena (Verb für Tätigkeit).</p>
<p>3. Non credo che lei *sia* pronta per l'esame (Verb für Zustand).</p>
<p>4. Voglio che noi *veniamo* alla festa stasera (Verb für Bewegung).</p>
<p>5. Dubito che loro *abbiano* abbastanza tempo per finire il progetto (Verb für Besitz).</p>
<p>6. È necessario che tu *dia* il libro al tuo amico (Verb für Übertragung).</p>
<p>7. Non penso che lui *stia* bene oggi (Verb für Zustand).</p>
<p>8. È probabile che noi *diciamo* la verità al giudice (Verb für Kommunikation).</p>
<p>9. Speriamo che voi *possiate* venire in vacanza con noi (Verb für Möglichkeit).</p>
<p>10. Desidero che lui *sappia* la risposta alla domanda (Verb für Wissen).</p>
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