Pick a language and start learning!
Unterordnende Konjunktionen Übungen in spanischer Sprache
Unterordnende Konjunktionen spielen eine entscheidende Rolle im Deutschen, da sie Nebensätze einleiten und somit die Beziehung zwischen Haupt- und Nebensätzen verdeutlichen. Diese Konjunktionen, wie "weil", "obwohl" oder "dass", verändern die Wortstellung im Satz und erfordern daher ein gutes Verständnis der deutschen Grammatikregeln. In diesem Abschnitt werden wir uns intensiv mit den wichtigsten unterordnenden Konjunktionen beschäftigen und Ihnen durch gezielte Übungen helfen, deren Anwendung zu meistern.
Für spanische Muttersprachler kann das Erlernen dieser Konjunktionen eine besondere Herausforderung darstellen, da die Satzstruktur im Deutschen oft komplexer ist als im Spanischen. Unsere Übungen sind darauf ausgelegt, Ihnen Schritt für Schritt die Verwendung dieser Konjunktionen näherzubringen und Ihnen dabei zu helfen, flüssigere und genauere deutsche Sätze zu bilden. Ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, diese Übungen bieten Ihnen die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse zu vertiefen und Ihr Sprachgefühl im Deutschen zu verbessern.
Exercise 1
<p>1. No puedo salir *hasta que* termine mi tarea (Conjunción que indica límite temporal).</p>
<p>2. No me gusta el café *porque* es muy amargo (Conjunción que indica causa).</p>
<p>3. Voy a la fiesta *aunque* estoy cansado (Conjunción que indica concesión).</p>
<p>4. Estudio mucho *para que* pueda aprobar el examen (Conjunción que indica finalidad).</p>
<p>5. Vamos a la playa *siempre que* haga buen tiempo (Conjunción que indica condición).</p>
<p>6. No salgas de casa *sin que* me avises (Conjunción que indica condición negativa).</p>
<p>7. No puede ir a la reunión *a menos que* cambie de planes (Conjunción que indica excepción).</p>
<p>8. Me quedaré en casa *mientras* llueva (Conjunción que indica duración temporal).</p>
<p>9. No compré el coche *aunque* tenía dinero (Conjunción que indica concesión).</p>
<p>10. No saldremos a cenar *si* no tienes hambre (Conjunción que indica condición).</p>
Exercise 2
<p>1. No puedo salir *porque* está lloviendo (razón).</p>
<p>2. Estudia mucho *para que* pueda aprobar el examen (propósito).</p>
<p>3. Habló en voz baja *aunque* no quería despertar a nadie (contraste).</p>
<p>4. Me quedaré en casa *mientras* tú vayas a la tienda (condición temporal).</p>
<p>5. Te llamaré *cuando* llegue a casa (momento en el tiempo).</p>
<p>6. No comas dulces *hasta que* termines tu cena (límite temporal).</p>
<p>7. Ella se fue temprano *aunque* estaba cansada (contraste).</p>
<p>8. No entendí la lección *porque* el profesor hablaba muy rápido (razón).</p>
<p>9. Estaré en la oficina *cuando* necesites ayuda (momento en el tiempo).</p>
<p>10. Él trabaja duro *para que* su familia tenga una buena vida (propósito).</p>
Exercise 3
<p>1. No salí de casa *porque* estaba lloviendo. (explicación de una razón).</p>
<p>2. Ella se fue a dormir *aunque* no tenía sueño. (contraste inesperado).</p>
<p>3. Llamaré a mis padres *cuando* llegue a casa. (momento específico).</p>
<p>4. Me quedaré aquí *hasta que* termines tu trabajo. (límite temporal).</p>
<p>5. No puedes salir *a menos que* termines tus deberes. (condición negativa).</p>
<p>6. Estudio mucho *para que* pueda aprobar el examen. (propósito o meta).</p>
<p>7. No entiendo *por qué* tomaste esa decisión. (razón o causa).</p>
<p>8. Te ayudaré *siempre que* necesites mi ayuda. (condición).</p>
<p>9. Ella no vino *aunque* la invitamos. (contraste con una expectativa).</p>
<p>10. Hablaremos del proyecto *después de que* termine la reunión. (orden temporal).</p>
Language Learning Made Fast and Easy with AI
Talkpal is AI-powered language teacher. master 57+ languages efficiently 5x faster with revolutionary technology.
