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Conjunciones en oraciones compuestas Ejercicios en idioma portugués
Conjunctions play a crucial role in forming compound sentences in Portuguese, seamlessly connecting clauses to create more complex and informative statements. Mastering the use of conjunctions such as "e" (and), "mas" (but), "ou" (or), and "porque" (because) can significantly enhance your fluency and comprehension. By understanding how these words function within a sentence, you will be able to convey relationships between ideas with greater clarity and precision, whether you are writing an essay, holding a conversation, or translating text.
In Portuguese, compound sentences are formed by combining two or more independent clauses using conjunctions. These sentences can express a range of relationships, from addition and contrast to cause and effect. For example, "Eu gosto de ler, mas não tenho tempo" (I like to read, but I don't have time) demonstrates how the conjunction "mas" introduces a contrasting idea. Through a series of targeted exercises, you will practice identifying and using various conjunctions, enabling you to construct more nuanced and sophisticated sentences. Dive in and explore the world of Portuguese conjunctions to elevate your language skills!
Exercise 1
<p>1. Eu gosto de ler, *mas* também gosto de assistir filmes (conjunction indicating contrast).</p>
<p>2. Ele não só canta bem, *como* também dança muito bem (conjunction indicating addition).</p>
<p>3. Ela quer estudar, *porém* está muito cansada (conjunction indicating contradiction).</p>
<p>4. Vamos ao parque *ou* ao cinema? (conjunction indicating choice).</p>
<p>5. Ele está com frio, *portanto* vai vestir um casaco (conjunction indicating consequence).</p>
<p>6. Ela acordou cedo, *então* conseguiu pegar o ônibus (conjunction indicating result).</p>
<p>7. Ele estuda bastante, *porque* quer passar no exame (conjunction indicating reason).</p>
<p>8. Vou terminar o trabalho agora *para* poder descansar depois (conjunction indicating purpose).</p>
<p>9. Ela não foi à festa *porque* estava doente (conjunction indicating cause).</p>
<p>10. Ele é inteligente, *mas* às vezes é preguiçoso (conjunction indicating contrast).</p>
Exercise 2
<p>1. Maria não foi à festa, *porque* estava doente (conjunction indicating reason).</p>
<p>2. Gosto de estudar, *mas* também gosto de me divertir (conjunction indicating contrast).</p>
<p>3. Pedro acordou cedo *e* preparou o café da manhã (conjunction indicating addition).</p>
<p>4. Não saímos de casa, *pois* estava chovendo muito (conjunction indicating cause).</p>
<p>5. Vou ao cinema *ou* ao teatro, ainda não decidi (conjunction indicating alternative).</p>
<p>6. Ela é muito inteligente, *portanto* sempre tira boas notas (conjunction indicating consequence).</p>
<p>7. Não só comprou o livro, *como também* leu em um dia (conjunction indicating addition).</p>
<p>8. Fique tranquilo, *que* tudo vai dar certo (conjunction indicating explanation).</p>
<p>9. Vou começar a dieta *assim que* acabar as férias (conjunction indicating time).</p>
<p>10. Estudo muito *para que* possa passar no exame (conjunction indicating purpose).</p>
Exercise 3
<p>1. Ele não foi à festa, *porque* estava doente. (reason)</p>
<p>2. Eu vou ao supermercado, *mas* não vou comprar muito. (contrast)</p>
<p>3. Ela estuda bastante, *portanto* sempre tira boas notas. (result)</p>
<p>4. Nós vamos ao parque, *se* não chover. (condition)</p>
<p>5. Eu gosto de ler, *enquanto* ouço música. (simultaneous actions)</p>
<p>6. Ele é inteligente, *embora* seja preguiçoso. (concession)</p>
<p>7. Vou te ajudar, *desde que* você me explique o problema. (requirement)</p>
<p>8. Ela não só canta, *mas também* dança muito bem. (addition)</p>
<p>9. Estava tão cansado, *que* adormeceu na mesa. (consequence)</p>
<p>10. Preciso estudar, *para que* passe no exame. (purpose)</p>
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