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Accord des adjectifs en nombre Des exercices en langue française

L'accord des adjectifs en nombre est une règle fondamentale en français qui permet d'assurer la cohérence et la clarté de nos phrases. En effet, un adjectif doit s'accorder en nombre avec le nom qu'il qualifie, qu'il soit singulier ou pluriel. Par exemple, on dira "un livre intéressant" pour un seul livre et "des livres intéressants" pour plusieurs livres. Cette règle s'applique à tous les types d'adjectifs, qu'ils soient qualificatifs, possessifs, démonstratifs ou indéfinis. Une bonne maîtrise de l'accord des adjectifs en nombre est essentielle pour écrire et parler correctement. Dans ces exercices, vous aurez l'occasion de pratiquer l'accord des adjectifs en nombre à travers diverses phrases et contextes. Que vous soyez débutant ou avancé, ces exercices vous aideront à renforcer vos compétences et à éviter les erreurs courantes. En travaillant régulièrement sur ces accords, vous gagnerez en confiance et en précision dans l'utilisation des adjectifs. Préparez-vous à affiner votre connaissance de cette règle grammaticale clé et à améliorer votre maîtrise du français.

Exercise 1

1. Les fleurs dans le jardin sont *belles* (féminin pluriel). 2. Mes amis sont très *intelligents* (masculin pluriel). 3. Les voitures de sport sont *rapides* (féminin pluriel). 4. Les enfants sont *heureux* de jouer dehors (masculin pluriel). 5. Les maisons dans ce quartier sont *grandes* (féminin pluriel). 6. Les livres sur l'étagère sont *vieux* (masculin pluriel). 7. Les robes de cette boutique sont *élégantes* (féminin pluriel). 8. Les chiens dans le parc sont *énergiques* (masculin pluriel). 9. Les montagnes en hiver sont *magnifiques* (féminin pluriel). 10. Les étudiants de la classe sont *sérieux* (masculin pluriel).

Exercise 2

1. Les chiens *noirs* courent dans le parc (adjectif de couleur). 2. Ces fleurs *jaunes* sont très jolies (adjectif de couleur). 3. Mes amis sont *contents* de leur cadeau (adjectif exprimant un sentiment). 4. Les enfants *sages* écoutent leur professeur (adjectif décrivant le comportement). 5. Les voitures *rapides* gagnent la course (adjectif décrivant la vitesse). 6. Les montagnes *blanches* sont couvertes de neige (adjectif de couleur). 7. Les robes *élegantes* sont à la mode cette année (adjectif décrivant l'apparence). 8. Les pommes *rouges* sont mûres (adjectif de couleur). 9. Les films *intéressants* captivent le public (adjectif décrivant l'intérêt). 10. Les plages *calmes* sont idéales pour se détendre (adjectif décrivant l'atmosphère).

Exercise 3

1. Les enfants sont très *contents* après avoir reçu leurs cadeaux. (adjectif pour décrire un sentiment de joie) 2. Les fleurs dans le jardin sont toutes *belles* cette année. (adjectif pour décrire l'apparence des fleurs) 3. Les voitures rouges sont plus *rapides* que les voitures bleues. (adjectif pour décrire la vitesse) 4. Les maisons dans ce quartier sont toutes *grandes* et spacieuses. (adjectif pour décrire la taille des maisons) 5. Les étudiants sont très *studieux* avant les examens. (adjectif pour décrire l'attitude des étudiants envers les études) 6. Les rues de la ville sont souvent *sales* après les fêtes. (adjectif pour décrire l'état des rues) 7. Les montagnes sont particulièrement *magnifiques* en hiver. (adjectif pour décrire la beauté des montagnes) 8. Les chiens de mes voisins sont très *bruyants* la nuit. (adjectif pour décrire le niveau de bruit des chiens) 9. Les livres sur cette étagère sont tous *intéressants*. (adjectif pour décrire l'intérêt des livres) 10. Les plages en été sont souvent *bondées* de touristes. (adjectif pour décrire le nombre de personnes sur les plages)