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Conjonctions rejoignant des propositions indépendantes Des exercices en langue française

Les conjonctions rejoignant des propositions indépendantes jouent un rôle essentiel dans la structuration et la clarté de la langue française. Ces conjonctions permettent de relier deux propositions qui, bien que indépendantes grammaticalement, sont souvent liées par le sens ou la logique. Elles ajoutent de la fluidité et de la cohérence au discours, en facilitant la compréhension des relations entre les idées. Parmi les conjonctions les plus couramment utilisées pour cette fonction, on trouve "mais", "ou", "et", "donc", "or", "ni" et "car". Chacune de ces conjonctions a une nuance spécifique et un emploi particulier, qu'il est crucial de maîtriser pour bien s'exprimer en français. Dans cette section, vous trouverez une série d'exercices conçus pour vous aider à pratiquer et à renforcer votre compréhension et votre utilisation des conjonctions rejoignant des propositions indépendantes. Les exercices sont variés et couvrent différents niveaux de difficulté, afin de s'adapter à vos besoins spécifiques. Que vous soyez débutant ou avancé, ces exercices vous fourniront des occasions précieuses pour améliorer votre fluidité et votre précision en français. En travaillant régulièrement sur ces exercices, vous développerez une meilleure maîtrise des conjonctions et, par conséquent, une plus grande aisance dans l'articulation de vos idées.

Exercise 1

1. Marie aime lire des romans, *mais* elle préfère les bandes dessinées (conjonction de contraste). 2. Je veux apprendre le piano, *ou* peut-être la guitare (conjonction de choix). 3. Il a étudié dur, *donc* il a réussi son examen (conjonction de conséquence). 4. Elle adore voyager, *car* elle découvre de nouvelles cultures (conjonction de cause). 5. Nous pouvons aller au cinéma, *ou* rester à la maison (conjonction de choix). 6. Le soleil brillait, *mais* il faisait froid (conjonction de contraste). 7. Il est intelligent, *donc* il comprend rapidement (conjonction de conséquence). 8. J'ai acheté des fruits, *car* je veux faire une salade (conjonction de cause). 9. Tu peux prendre un café, *ou* un thé (conjonction de choix). 10. Il aime le sport, *mais* il n'aime pas courir (conjonction de contraste).

Exercise 2

1. Il fait très chaud aujourd'hui, *donc* nous allons à la plage. (conséquence) 2. Elle aime lire des romans, *mais* elle n'aime pas les essais. (opposition) 3. Tu peux venir avec nous, *ou* rester à la maison. (alternative) 4. Il a beaucoup étudié, *donc* il a réussi son examen. (conséquence) 5. Je veux aller au cinéma, *mais* je n'ai pas assez d'argent. (opposition) 6. Nous partirons demain, *car* il pleut aujourd'hui. (cause) 7. Tu peux prendre un café, *ou* un thé si tu préfères. (alternative) 8. Il est très fatigué, *donc* il va se coucher tôt ce soir. (conséquence) 9. Elle aime chanter, *mais* elle est trop timide pour chanter en public. (opposition) 10. Il peut venir en voiture, *ou* prendre le train. (alternative)

Exercise 3

1. Je veux aller au cinéma, *mais* je dois étudier. (conjonction d'opposition) 2. Il fait très chaud, *alors* nous avons décidé de rester à la maison. (conséquence) 3. Nous pouvons aller au parc, *ou* nous pouvons rester ici. (alternative) 4. Elle aime lire des romans, *et* elle adore regarder des films. (addition) 5. Il pleuvait, *donc* nous n'avons pas pu jouer au tennis. (conséquence) 6. Je voulais t'appeler, *mais* mon téléphone était déchargé. (conjonction d'opposition) 7. Tu peux choisir le gâteau au chocolat, *ou* tu peux prendre la tarte aux pommes. (alternative) 8. Ils ont fini le travail rapidement, *donc* ils sont partis plus tôt. (conséquence) 9. Elle parle couramment anglais, *et* elle commence à apprendre l'espagnol. (addition) 10. Il a étudié toute la nuit, *alors* il est très fatigué aujourd'hui. (conséquence)