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Conjonctions de coordination Des exercices en langue française
Les conjonctions de coordination jouent un rôle crucial dans la structure des phrases en français. Elles permettent de lier des mots, des groupes de mots ou des propositions, et apportent de la fluidité et de la cohérence à nos écrits et discours. Par exemple, des conjonctions courantes comme "mais", "ou", "et", "donc", "or", "ni", et "car" sont essentielles pour exprimer des oppositions, des choix, des ajouts, des conséquences, des alternatives, des exclusions, ou des causes. Maîtriser l'utilisation de ces conjonctions est fondamental pour améliorer votre expression écrite et orale en français.
Sur cette page, vous trouverez une variété d'exercices conçus pour renforcer votre compréhension et votre usage des conjonctions de coordination. Que vous soyez débutant ou avancé, ces activités vous aideront à identifier et à employer correctement ces petits mots qui font toute la différence dans la construction de phrases complexes et nuancées. Plongez-vous dans ces exercices pour affiner vos compétences linguistiques et devenir plus à l'aise dans vos communications en français.
Exercise 1
<p>1. Il est parti *mais* il reviendra bientôt (conjonction de coordination pour exprimer une opposition).</p>
<p>2. Elle aime les pommes *et* les oranges (conjonction de coordination pour ajouter une information).</p>
<p>3. Tu veux du café *ou* du thé ? (conjonction de coordination pour exprimer un choix).</p>
<p>4. Il ne sait pas *ni* lire *ni* écrire (conjonction de coordination pour exprimer une négation double).</p>
<p>5. Il fait chaud *donc* je vais à la plage (conjonction de coordination pour exprimer une conséquence).</p>
<p>6. Il pleuvait *car* il y avait des nuages noirs (conjonction de coordination pour exprimer une cause).</p>
<p>7. Il aime le chocolat *mais* il n'aime pas les bonbons (conjonction de coordination pour exprimer une opposition).</p>
<p>8. Elle étudie beaucoup *donc* elle réussit ses examens (conjonction de coordination pour exprimer une conséquence).</p>
<p>9. Nous pouvons aller au cinéma *ou* rester à la maison (conjonction de coordination pour exprimer un choix).</p>
<p>10. Ils sont venus *et* ils ont apporté des cadeaux (conjonction de coordination pour ajouter une information).</p>
Exercise 2
<p>1. Il aime le chocolat *mais* il déteste les bonbons (opposition).</p>
<p>2. Tu veux du thé *ou* du café ? (choix).</p>
<p>3. Elle a étudié toute la nuit *donc* elle est fatiguée ce matin (conséquence).</p>
<p>4. Ils voulaient aller au cinéma *et* au restaurant (addition).</p>
<p>5. Nous pouvons prendre le bus *ou* marcher jusqu'à la gare (alternatif).</p>
<p>6. Le soleil brillait *mais* il faisait froid (contraste).</p>
<p>7. Il ne mange ni viande *ni* poisson (négation).</p>
<p>8. Elle est arrivée en retard *car* il y avait un embouteillage (cause).</p>
<p>9. J'ai acheté du pain *et* du fromage pour le dîner (accumulation).</p>
<p>10. Il a beaucoup travaillé *donc* il a réussi son examen (résultat).</p>
Exercise 3
<p>1. Il veut aller au cinéma, *mais* il n'a pas d'argent. (opposition)</p>
<p>2. Elle aime les pommes *et* les oranges. (addition)</p>
<p>3. Il fait froid, *donc* je porte un manteau. (conséquence)</p>
<p>4. Tu peux prendre le bus *ou* marcher. (choix)</p>
<p>5. Je suis fatigué, *mais* je dois travailler. (opposition)</p>
<p>6. Il est intelligent *et* travailleur. (addition)</p>
<p>7. Il ne mange pas de viande, *car* il est végétarien. (cause)</p>
<p>8. Elle étudie beaucoup, *donc* elle réussit ses examens. (conséquence)</p>
<p>9. Tu veux du thé *ou* du café ? (choix)</p>
<p>10. Je ne suis pas allé à la fête, *car* j'étais malade. (cause)</p>
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