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Conjonctions de subordination Des exercices en langue anglaise
Les conjonctions de subordination sont des outils grammaticaux essentiels qui permettent de relier des propositions subordonnées à des propositions principales, créant ainsi des phrases plus complexes et nuancées. Maîtriser ces conjonctions est crucial pour améliorer la fluidité et la précision de votre expression écrite et orale en anglais. Parmi les plus courantes, on trouve "although" (bien que), "because" (parce que), "if" (si), et "unless" (à moins que). Chacune de ces conjonctions introduit une relation spécifique entre les propositions qu'elles lient, qu'il s'agisse de cause, de condition, de concession ou de temps.
Dans cette section, vous trouverez une série d'exercices conçus pour renforcer votre compréhension et votre utilisation des conjonctions de subordination en anglais. En travaillant sur ces exercices, vous apprendrez non seulement à identifier et à utiliser correctement ces conjonctions, mais aussi à construire des phrases plus sophistiquées et cohérentes. Que vous soyez débutant ou avancé, ces exercices vous offriront une pratique précieuse pour améliorer votre maîtrise de la langue anglaise et vous donneront confiance dans vos capacités à communiquer de manière claire et efficace.
Exercise 1
<p>1. She waited *until* he finished his meal. (jusqu'à ce que)</p>
<p>2. He studied hard *so that* he could pass the exam. (pour que)</p>
<p>3. We will go out *after* it stops raining. (après que)</p>
<p>4. She left early *because* she had an appointment. (parce que)</p>
<p>5. I will call you *when* I arrive. (quand)</p>
<p>6. He didn’t go to the party *although* he was invited. (bien que)</p>
<p>7. You can play video games *as long as* you finish your homework. (tant que)</p>
<p>8. They moved to the city *since* they found better jobs there. (puisque)</p>
<p>9. I will stay *if* you need me. (si)</p>
<p>10. She sings *while* she cooks. (pendant que)</p>
Exercise 2
<p>1. She stayed at home *because* it was raining (mot pour expliquer la raison).</p>
<p>2. I will call you *when* I arrive (mot pour indiquer le moment).</p>
<p>3. He studied hard *so that* he could pass the exam (mot pour indiquer le but).</p>
<p>4. I will wait here *until* you come back (mot pour indiquer la durée).</p>
<p>5. You can go out *if* you finish your homework (mot pour indiquer la condition).</p>
<p>6. She danced *while* he played the piano (mot pour indiquer simultanéité).</p>
<p>7. They left early *in case* it started to rain (mot pour indiquer la précaution).</p>
<p>8. I won’t go *unless* you come with me (mot pour indiquer l’exception).</p>
<p>9. She acts *as if* she knows everything (mot pour indiquer la supposition).</p>
<p>10. He works hard *even though* he is very tired (mot pour indiquer la concession).</p>
Exercise 3
<p>1. She stayed home *because* it was raining. (raison)</p>
<p>2. He went to bed early *so that* he could wake up refreshed. (but)</p>
<p>3. I will call you *when* I arrive. (temps)</p>
<p>4. They decided to go out *although* it was late. (contraste)</p>
<p>5. She practices every day *so that* she can improve. (but)</p>
<p>6. He will join us *if* he finishes his work. (condition)</p>
<p>7. We will wait here *until* you come back. (temps)</p>
<p>8. I will help you *as soon as* I finish my homework. (temps)</p>
<p>9. He kept silent *because* he was afraid. (raison)</p>
<p>10. She left early *although* she didn't want to. (contraste)</p>
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