Present subjunctive Grammar Exercises for French Language

The present subjunctive in French is a crucial mood used to express doubt, emotion, necessity, or uncertainty. Unlike the indicative mood, which states facts and certainties, the subjunctive is employed in complex sentences to highlight actions or ideas that are subjective or not guaranteed to happen. It is often triggered by specific verbs, conjunctions, or impersonal expressions that convey wishes, demands, or feelings. Mastering the present subjunctive is essential for anyone aiming to achieve fluency, as it enables you to articulate nuanced thoughts and engage in more sophisticated conversations. To effectively use the present subjunctive, it is important to understand its formation and usage. Regular verbs follow a predictable pattern, where the stem is derived from the third-person plural form of the present indicative, with endings -e, -es, -e, -ions, -iez, and -ent added accordingly. However, many common verbs such as "être" (to be) and "avoir" (to have) are irregular and must be memorized individually. This section will provide a variety of exercises designed to help you practice these conjugations and recognize contexts that necessitate the subjunctive mood, thereby enhancing your overall command of the French language.

Exercise 1 

<p>1. Il faut que tu *fasses* tes devoirs avant de sortir. (faire)</p> <p>2. Je veux que vous *veniez* chez moi ce soir. (venir)</p> <p>3. Il est important que nous *soyons* à l'heure pour la réunion. (être)</p> <p>4. Bien que tu *saches* la réponse, tu ne dois pas tricher. (savoir)</p> <p>5. Il est nécessaire qu'elle *prenne* ses médicaments tous les jours. (prendre)</p> <p>6. Pour que vous *puissiez* réussir, vous devez travailler dur. (pouvoir)</p> <p>7. J'aimerais qu'il *aille* à l'université l'année prochaine. (aller)</p> <p>8. Il est dommage que nous ne *puissions* pas partir en vacances cette année. (pouvoir)</p> <p>9. Il est crucial que tu *lises* ce document avant demain. (lire)</p> <p>10. Il est possible qu'elle *vienne* à la fête ce week-end. (venir)</p>
 

Exercise 2

<p>1. Il faut que tu *fasses* tes devoirs (faire).</p> <p>2. J'aimerais que nous *allions* au cinéma ce soir (aller).</p> <p>3. Il est important que vous *soyez* à l'heure pour la réunion (être).</p> <p>4. Je doute qu'elle *puisse* venir demain (pouvoir).</p> <p>5. Bien qu'il *ait* beaucoup de travail, il trouve le temps de nous aider (avoir).</p> <p>6. Il est possible que nous *prenions* un jour de congé la semaine prochaine (prendre).</p> <p>7. Il souhaite que tu *saches* la vérité (savoir).</p> <p>8. Pourvu qu'ils *viennent* à la fête ce soir (venir).</p> <p>9. Je préfère que vous *faisiez* attention en classe (faire).</p> <p>10. Il est nécessaire que je *parle* avec lui avant la réunion (parler).</p>
 

Exercise 3

<p>1. Il faut que tu *finisses* tes devoirs avant de sortir (verb for completing).</p> <p>2. Je doute qu'il *vienne* à la fête ce soir (verb for coming).</p> <p>3. Il est important que nous *soyons* à l'heure pour la réunion (verb for being).</p> <p>4. Bien que tu *saches* la réponse, ne la dis pas tout de suite (verb for knowing).</p> <p>5. Il est possible que Marie *prenne* le train demain (verb for taking).</p> <p>6. Il est nécessaire que vous *faisiez* vos exercices régulièrement (verb for doing).</p> <p>7. Pour que nous *puissions* réussir, nous devons travailler dur (verb for being able).</p> <p>8. Je suis content que tu *réussisses* à ton examen (verb for succeeding).</p> <p>9. Il est improbable qu'ils *aient* fini le projet si vite (verb for having).</p> <p>10. Il est essentiel que nous *allions* chez le médecin (verb for going).</p>
 

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