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Congiunzioni subordinanti Esercizi in lingua spagnola

Las congiunzioni subordinanti son un elemento esencial en la estructura de las oraciones complejas en español. Estas conjunciones permiten unir oraciones subordinadas a una oración principal, proporcionando una relación de dependencia entre ellas. Al dominar su uso, puedes enriquecer tu capacidad de expresión y claridad en el idioma, facilitando la comunicación de ideas más complejas y matizadas. Algunos ejemplos comunes de congiunzioni subordinanti son "porque", "aunque", "cuando", y "si", cada una introduciendo diferentes tipos de subordinación como causal, concesiva, temporal o condicional. En esta sección, encontrarás una serie de ejercicios diseñados para practicar y perfeccionar tu conocimiento de las congiunzioni subordinanti en español. A través de actividades variadas y ejemplos contextualizados, podrás familiarizarte con su uso correcto y aprender a identificar las relaciones lógicas que establecen entre las oraciones. Ya sea que estés estudiando español por motivos académicos, profesionales o personales, estos ejercicios te ayudarán a mejorar tu comprensión gramatical y a construir frases más complejas y coherentes.

Exercise 1

1. No pude salir *porque* estaba lloviendo (explica la razón). 2. Me quedaré en casa *mientras* termine mi tarea (acción simultánea). 3. Te avisaré *cuando* llegue a casa (momento en el tiempo). 4. Estudia *para que* puedas pasar el examen (propósito). 5. No iré a la fiesta *a menos que* tú vayas también (condición). 6. Comeré *después de que* termine de trabajar (secuencia temporal). 7. Llámame *en cuanto* llegues a la estación (acción inmediata). 8. Nos quedaremos aquí *hasta que* termine la tormenta (límite temporal). 9. No compré el libro *aunque* estaba en oferta (oposición). 10. Hazlo *como si* fueras un profesional (comparación).

Exercise 2

1. No saldré de casa *hasta que* termine de llover (expresa el momento en que algo va a suceder). 2. Estudia mucho *para que* puedas sacar buenas notas (indica el propósito o la finalidad). 3. Me quedaré en la oficina *mientras* tú terminas el informe (indica simultaneidad). 4. María llamó a su madre *porque* quería saber cómo estaba (indica la causa de algo). 5. El niño no puede salir a jugar *si* no termina sus deberes (indica una condición). 6. Te avisaré *tan pronto como* lleguen los invitados (expresa la simultaneidad de dos acciones). 7. Acepté el trabajo *aunque* no me gustara mucho (indica una concesión). 8. No me iré de aquí *hasta que* tú llegues (indica el momento en que algo va a suceder). 9. Puedes usar mi coche *siempre que* lo cuides bien (indica una condición). 10. No quería molestarte, *así que* no te llamé (indica una consecuencia).

Exercise 3

1. No salgas de casa *hasta que* termine de llover (conjunción que indica el fin de una acción). 2. No te preocupes *aunque* llueva, tenemos paraguas (conjunción que introduce una concesión). 3. Estudiaré mucho *para que* pueda aprobar el examen (conjunción que indica propósito). 4. No me importa *siempre que* estés feliz (conjunción que introduce una condición). 5. Comeremos fuera *a menos que* prefieras cocinar en casa (conjunción que introduce una excepción). 6. Llama a María *en cuanto* llegues a la estación (conjunción que indica inmediatez). 7. No puedes salir de la clase *mientras* esté en curso (conjunción que indica simultaneidad). 8. No te sientas mal *aunque* hayas fallado, sigue intentándolo (conjunción que introduce una concesión). 9. No te vayas *sin que* terminemos la reunión (conjunción que indica una condición indispensable). 10. Te ayudaré con tus deberes *siempre y cuando* me lo pidas (conjunción que introduce una condición).