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Congiunzioni subordinanti Esercizi in lingua tedesca
Le congiunzioni subordinanti sono fondamentali per costruire frasi complesse in tedesco, poiché collegano una proposizione principale a una subordinata, creando un nesso di dipendenza logica. Comprendere e usare correttamente queste congiunzioni permette di esprimere idee in modo più preciso e articolato. Alcune delle congiunzioni subordinanti più comuni in tedesco sono "weil" (perché), "dass" (che), "wenn" (se/quando), "obwohl" (anche se) e "damit" (affinché). Ogni congiunzione ha delle peculiarità d'uso e può modificare la struttura della frase in modi specifici, per cui è essenziale padroneggiare le regole grammaticali che le governano.
Nelle seguenti esercitazioni, esploreremo vari tipi di congiunzioni subordinanti e come influenzano la sintassi delle frasi tedesche. Attraverso una serie di esempi pratici e esercizi mirati, impareremo a riconoscerle e ad utilizzarle correttamente, migliorando così la nostra capacità di comunicare in modo efficace e fluido. Sia che tu stia studiando il tedesco per motivi accademici, professionali o personali, queste competenze ti aiuteranno a costruire frasi più accurate e a comprendere testi più complessi.
Exercise 1
<p>1. Sie blieb zu Hause, *weil* es regnete (congiunzione subordinante che indica causa).</p>
<p>2. Er kam zu spät, *obwohl* er früh aufgestanden war (congiunzione subordinante che indica contrasto).</p>
<p>3. Ich weiß nicht, *ob* er kommen wird (congiunzione subordinante che introduce una domanda indiretta).</p>
<p>4. Sie lernte fleißig, *damit* sie die Prüfung besteht (congiunzione subordinante che indica scopo).</p>
<p>5. Ich habe es getan, *als* ich ein Kind war (congiunzione subordinante che indica tempo passato).</p>
<p>6. Ich esse kein Fleisch, *weil* ich Vegetarier bin (congiunzione subordinante che indica causa).</p>
<p>7. Wir warten, *bis* der Bus kommt (congiunzione subordinante che indica tempo futuro).</p>
<p>8. Er ist glücklich, *wenn* er Urlaub hat (congiunzione subordinante che indica condizione).</p>
<p>9. Sie ging ins Bett, *nachdem* sie das Buch gelesen hatte (congiunzione subordinante che indica tempo passato).</p>
<p>10. Wir bleiben hier, *bis* es aufhört zu regnen (congiunzione subordinante che indica tempo futuro).</p>
Exercise 2
<p>1. Er hat die Aufgabe nicht gemacht, *weil* er keine Zeit hatte. (Grund)</p>
<p>2. Sie geht ins Bett, *obwohl* sie nicht müde ist. (Gegensatz)</p>
<p>3. Wir bleiben zu Hause, *damit* wir uns ausruhen können. (Zweck)</p>
<p>4. Du solltest lernen, *bevor* du die Prüfung machst. (Zeitpunkt vor)</p>
<p>5. Ich weiß nicht, *ob* er heute kommt. (Unsicherheit)</p>
<p>6. Sie spielt Klavier, *während* ihr Bruder singt. (Gleichzeitigkeit)</p>
<p>7. Er kann nicht kommen, *weil* er krank ist. (Grund)</p>
<p>8. Ich rufe dich an, *sobald* ich zu Hause bin. (Zeitpunkt nach)</p>
<p>9. Wir gehen ins Kino, *wenn* es nicht regnet. (Bedingung)</p>
<p>10. Sie bleibt zu Hause, *damit* sie nicht friert. (Zweck)</p>
Exercise 3
<p>1. Ich kann heute nicht kommen, *weil* ich krank bin. (Grund)</p>
<p>2. Wir warten hier, *bis* der Zug ankommt. (Zeitpunkt)</p>
<p>3. Er hat die Prüfung bestanden, *obwohl* er nicht viel gelernt hat. (Gegensatz)</p>
<p>4. Ich sage es dir, *damit* du Bescheid weißt. (Zweck)</p>
<p>5. Sie bleibt zu Hause, *während* es regnet. (Gleichzeitigkeit)</p>
<p>6. Ruf mich an, *wenn* du Zeit hast. (Bedingung)</p>
<p>7. Sie fährt mit dem Fahrrad, *obwohl* es sehr windig ist. (Gegensatz)</p>
<p>8. Er arbeitet, *während* seine Frau einkaufen geht. (Gleichzeitigkeit)</p>
<p>9. Wir feiern, *sobald* er ankommt. (Zeitpunkt)</p>
<p>10. Sie ging ins Bett, *nachdem* sie das Buch gelesen hatte. (Zeitpunkt)</p>
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