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Combinações de adjetivo-substantivo Exercícios em língua portuguesa
As combinações de adjetivo-substantivo são fundamentais para enriquecer e diversificar a comunicação em português. Estes pares de palavras são utilizados para adicionar cor, precisão e nuance ao discurso, seja ele escrito ou falado. Dominar essas combinações permite uma expressão mais completa e detalhada, essencial para transmitir emoções, descrever cenários e caracterizar pessoas ou objetos com maior clareza. Com a prática, torna-se mais fácil selecionar o adjetivo adequado para cada substantivo, criando descrições vívidas e eficazes.
Neste conjunto de exercícios, iremos explorar diferentes formas de combinar adjetivos e substantivos, desde as mais comuns até as mais sofisticadas. Através de exemplos variados e atividades práticas, os alunos poderão reforçar o seu vocabulário e melhorar a fluência na construção de frases. O objetivo é desenvolver a capacidade de identificar e utilizar corretamente essas combinações, tornando a comunicação escrita e oral mais natural e precisa. Ao final dos exercícios, espera-se que os alunos se sintam mais confiantes em aplicar essas estruturas no seu dia-a-dia, contribuindo para uma comunicação mais rica e envolvente.
Exercise 1
<p>1. O *cachorro* é muito brincalhão. (animal de estimação)</p>
<p>2. Ela comprou um *vestido* novo para a festa. (roupa feminina)</p>
<p>3. O *sol* está brilhando intensamente hoje. (astro no céu)</p>
<p>4. Eles moram em uma *casa* grande e bonita. (tipo de residência)</p>
<p>5. Eu gosto de comer uma *maçã* todos os dias. (fruta vermelha)</p>
<p>6. O *carro* dele é muito rápido. (meio de transporte)</p>
<p>7. A *flor* no jardim é muito colorida. (planta decorativa)</p>
<p>8. Ele colocou o *livro* na estante. (objeto de leitura)</p>
<p>9. A *criança* estava brincando no parque. (pessoa jovem)</p>
<p>10. Ela comprou uma *bolsa* nova para a viagem. (acessório feminino)</p>
Exercise 2
<p>1. O *carro* está parado na garagem (substantivo que se refere a um veículo).</p>
<p>2. Ela comprou um *livro* interessante na livraria (substantivo que se refere a uma obra literária).</p>
<p>3. O *café* está muito quente (substantivo que se refere a uma bebida).</p>
<p>4. O *gato* dorme no sofá todos os dias (substantivo que se refere a um animal de estimação).</p>
<p>5. Ele tem um *relógio* caro no pulso (substantivo que se refere a um acessório para ver as horas).</p>
<p>6. A *flor* no jardim é muito bonita (substantivo que se refere a uma planta ornamental).</p>
<p>7. O *telefone* tocou várias vezes durante a noite (substantivo que se refere a um dispositivo de comunicação).</p>
<p>8. A *praia* estava cheia de turistas no verão (substantivo que se refere a um local de lazer junto ao mar).</p>
<p>9. O *computador* no escritório é muito rápido (substantivo que se refere a um dispositivo eletrônico usado para trabalhar).</p>
<p>10. O *filme* que vimos ontem foi emocionante (substantivo que se refere a uma obra cinematográfica).</p>
Exercise 3
<p>1. Ela comprou um vestido *vermelho* (cor).</p>
<p>2. O gato *preto* está a dormir no sofá (cor).</p>
<p>3. A casa *grande* foi vendida na semana passada (tamanho).</p>
<p>4. Ele tem um carro *novo* (estado).</p>
<p>5. O bolo *doce* foi feito pela minha mãe (sabor).</p>
<p>6. A praia *bonita* está cheia de turistas (aparência).</p>
<p>7. O filme *interessante* ganhou vários prêmios (qualidade).</p>
<p>8. A criança *feliz* brinca no parque (estado emocional).</p>
<p>9. O livro *antigo* está na biblioteca (idade).</p>
<p>10. A cidade *moderna* tem muitos arranha-céus (característica).</p>
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