Pick a language and start learning!

Syftenskopplande konjunktioner Övningar på franska språket

Syftenskopplande konjunktioner är en viktig del av det franska språket och kan hjälpa dig att förbättra både din muntliga och skriftliga kommunikation. Dessa konjunktioner används för att koppla ihop satser och meningar på ett sätt som visar sambandet mellan dem. De är oumbärliga när du vill uttrycka orsaker, konsekvenser, jämförelser eller kontraster i dina uttalanden. Att behärska dessa ord kan göra dina franska meningar mer sammanhängande och dina tankar tydligare för mottagaren. I våra övningar kommer du att få möjlighet att praktisera användningen av olika syftenskopplande konjunktioner såsom "parce que" (eftersom), "donc" (så), "mais" (men) och många fler. Genom att arbeta med dessa övningar kan du inte bara förbättra din grammatik, utan också utveckla en djupare förståelse för hur de används i olika kontexter. Det är en utmärkt chans att stärka dina färdigheter och bli mer självsäker i din användning av det franska språket.

Exercise 1

1. Il aime lire *et* écrire (Båda aktiviteter). 2. Elle mange *ou* elle dort (Val mellan två aktiviteter). 3. Marie ne sait pas si elle doit rester *ou* partir (Två möjliga beslut). 4. Il est fatigué *mais* il doit continuer à travailler (Kontrast mellan två idéer). 5. Nous voulons aller au cinéma *ou* à la plage (Val mellan två platser). 6. Ils sont contents *mais* un peu inquiets (Kontrast mellan känslor). 7. Je vais acheter du pain *et* du fromage (Två saker). 8. Elle est petite *mais* très forte (Kontrast mellan utseende och styrka). 9. Il aime le café *ou* le thé (Val mellan två drycker). 10. Nous devons partir maintenant *ou* attendre demain (Två möjliga tider).

Exercise 2

1. Il est important de manger *et* boire tous les jours (syftenskopplande konjunktion för att kombinera två handlingar). 2. Marie aime voyager *mais* elle déteste l'avion (syftenskopplande konjunktion för att uttrycka motsats). 3. Je voudrais aller au cinéma *ou* au théâtre ce soir (syftenskopplande konjunktion för att erbjuda alternativ). 4. Il ne fait pas seulement froid, *mais aussi* il pleut beaucoup (syftenskopplande konjunktion för att lägga till information). 5. Pierre est intelligent *donc* il réussit bien à l'école (syftenskopplande konjunktion för att uttrycka konsekvens). 6. Elle ne mange ni viande *ni* poisson (syftenskopplande konjunktion för att uttrycka negation av två alternativ). 7. Je suis fatigué *alors* je vais me coucher tôt (syftenskopplande konjunktion för att uttrycka konsekvens). 8. Nous voulons acheter une voiture *ou* une moto (syftenskopplande konjunktion för att erbjuda alternativ). 9. Il a étudié dur *donc* il a réussi ses examens (syftenskopplande konjunktion för att uttrycka konsekvens). 10. Elle est non seulement talentueuse, *mais aussi* très gentille (syftenskopplande konjunktion för att lägga till information).

Exercise 3

1. Elle aime lire *et* écrire (kopplar två aktiviteter). 2. Je vais au cinéma, *ou* je reste à la maison (alternativ). 3. Il veut soit un chat, *soit* un chien (val mellan två saker). 4. Marie est fatiguée, *mais* elle continue à travailler (kontrasterande idéer). 5. Nous pouvons prendre un café, *ou* aller au parc (alternativ). 6. Il étudie beaucoup, *car* il veut réussir ses examens (orsak). 7. Elle aime la musique classique, *et* il aime le jazz (kopplar två saker som någon gillar). 8. Ils voulaient partir tôt, *mais* ils ont raté le bus (kontrasterande idéer). 9. Vous pouvez choisir ce livre, *ou* celui-là (alternativ). 10. Elle a pris le parapluie, *car* il pleuvait (orsak).